【作 者】：网站采编
【关键词】：
【摘 要】：原标题：中国疾控中心：托幼机构和中小学校应建立儿童青少年视力定期筛查制度 9月23日，针对儿童青少年近视问题，科学普及近视防控相关知识、培养孩子养成良好用眼习惯，国家卫

原标题：中国疾控中心：托幼机构和中小学校应建立儿童青少年视力定期筛查制度

9月23日，针对儿童青少年近视问题，科学普及近视防控相关知识、培养孩子养成良好用眼习惯，国家卫健委邀请相关专家为大众介绍近视防控相关科普知识。中国疾控中心学校卫生中心主任、北京大学儿童青少年卫生研究所教授马军介绍指出，对于托幼机构和中小学校，应该建立儿童青少年视力定期筛查制度，开展视力筛查。

\r\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\r\t\t\t\t\t\t\t\t\t\r\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

中国疾控中心学校卫生中心主任、北京大学儿童青少年卫生研究所教授马军

\r\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\t\t\t\t\t\t\t\t

9月18日，国家卫生健康委印发了《全国开展儿童青少年近视防控适宜技术试点工作的通知》。通知要求，开展试点的地区，将作为地方政府儿童青少年近视防控工作评议考核的重要依据和疾控工作综合评价加分的重要内容。 

“视力健康检查与评估的目的主要是及时了解学生群体中视力不良、近视分布的特点以及变化趋势，确定高危人群及高危因素，为制定和评估近视预防控制措施提供数据依据。” 马军指出，学校作为学生主要的生活、学习场所，是近视防控的一个重要环节，要积极配合属地疾病预防控制机构制定本地学生常见病及健康影响因素监测实施方案，组织相关培训，做好现场调查和监测、数据录入、结果分析与上报等工作。而各级疾病预防控制机构应该及时撰写当地近视监测和评估报告，并将监测及评估报告及时报告当地政府，并通报教育部门，结合当地实际情况，制定和调整近视干预措施和活动，将主要信息通过媒体向社会公布。

马军指出，对于托幼机构和中小学校来讲，应该建立儿童青少年视力定期筛查制度，开展视力筛查。视力筛查的内容包括裸眼视力，如果配戴眼镜，还应该有戴镜视力。再有就是非睫状肌麻痹下的屈光检查以及视觉健康影响因素的评估。对于有条件的地区，也鼓励增加眼轴长度、角膜曲率的测量。其中，远视力检查应该采用《标准对数视力表》（GB-2011）进行实施，对于电脑验光采用的自动电脑验光仪应该符合《ISO-2010眼科仪器：验光仪》的规定。筛查的频率，每学年应该不少于一次。

而对于检查单位，马军表示，应该做好托幼机构、中小学校儿童青少年视力筛查工作，提供专业技术服务与指导。按照要求，在筛查结束以后的一个月，要按照筛查技术流程来反馈检查的结果给孩子家长或者孩子，并提出精准预防近视指导或者转诊建议。应当特别重视对近视儿童青少年的信息反馈和用眼卫生习惯的指导，对怀疑远视储备不足，有近视高危因素者，应当给予高危预警，重点干预。同时，应当在1个月以内将检查结果反馈给学校，内容包括检查时间、检查人数、分年级分班级的视力不良和筛查性近视率发生的情况，并将上学年的检查结果与之比较分析。

红星新闻记者 严雨程 北京报道

责任编辑：朱学森 SN240

文章来源：《中国学校卫生》 网址: http://www.zgxxwszz.cn/zonghexinwen/2020/1013/370.html