国际三大音乐教学法在中国学校音乐课堂教学中
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【摘 要】:一、培训内容(一)透过国际三大音乐教学法的教育理念和教学方法,以小学三、四年级的教学内容为基础,从每个单元中精选一节教学课例,进行教法融合的全体系培训。(二)提供更多元的教
一、培训内容(一)透过国际三大音乐教学法的教育理念和教学方法,以小学三、四年级的教学内容为基础,从每个单元中精选一节教学课例,进行教法融合的全体系培训。(二)提供更多元的教学方法,引领学生用自己喜欢的方式感受并表达对音乐的理解。(三)三大音乐教学法的具体应用1.奥尔夫音乐教学:采用课程中的民族乐曲,延伸出乐器合奏、身体乐器练习、戏剧角色扮演等。2.柯达伊音乐教学:从歌唱中学习节奏、音准、旋律,用有效的方法引导学生学会完整的歌曲,加强对音乐敏锐感知力的培养。
文章来源:《中国学校卫生》 网址: http://www.zgxxwszz.cn/qikandaodu/2020/1011/362.html